Inmaculada Gomaríz Martínez

Primera imagen: me ha parecido interesante aunque un poco complicado por tener que buscar en una revista imágenes que se asemejen a la definición que he hecho sobre mi misma.

Segunda imagen: me ha gusta la experiencia y me ha sorprendido lo que se puede hacer con unos simple trozos de papel.

 Tercera imagen: la flor me ha parecido muy original por el hecho de  darle forma con las manos para poder montar la flor.

Test de Torrance:

1ª: la experiencia me ha gustado y me ha sorprendido lo que se puede hacer a partir de un punto.

2ª: me ha parecido interesante aunque era complicado el sacar de una línea un dibujo en un límite de tiempo.

3ª: me ha gustado porque de dos líneas paralelas se pueden sacar infinidad de cosas y además se puede crear una historia con ellas.

Cuarta imagen: el hecho de partir de un color para hacer diferentes mezclas de colores me ha gustado aunque con los lápices do colores no se aprecia mucho la diferencia de un color a otro.

Quinta imagen: esta mezcla de colores con acuarela me ha gustado más porque se aprecia la diferencia entre un color y otro al hacer la mezcla.

sexta imagen: el hacer un dibujo con la ayuda de una cuadrícula me ha gustado mucho .

séptima imagen: este ha sido el que más me ha gustado porque no sabía que podía hacer un dibujo sin apoyarme en nada y que me saliera bien.

Octava imagen: Esta actividad me ha gustado y al ser en tamaño más grande no he tenido mucha dificultad con los detalles del dibujo. Lo he coloreado con ceras de colores. Este trabajo se podría adaptar a los niños eligiendo un dibujo con menos dificultas como podría ser una casa o cualquier otra cosa sencilla.

Novena imagen: Esta actividad de deformación me ha parecido un poco complicada pero me ha gustado mucho realizarla. La manera en la que yo la adaptaría a los niños sería haciendo el mismo proceso pero con una imagen más sencilla en la que haya pocos colores, un ejemplo de dibujo sería una pelota de tres colores.

Décima imagen: Esta actividad me ha parecido interesante, es muy sencilla y los niños podrían realizar esta actividad fácilmente. Se les pediría que realizaran la actividad con mayor o menor dificultad dependiendo de la edad de los niños. Se pueden crear figuras por ejemplo, a raíz una simple mano plasmada en el papel como podría ser una gallina o un pulpo.